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SUMMARY:BAS!S-Fokus: "Bist du dabei?" - Lernen unter erschwerten Bedin
 gungen und dessen Bedeutung für eine inklusive Schul- und Unterrichts
 gestaltung
UID:97db-c3af-d065-617@www.netzwerk-lehrkraeftebildung.bayern
DESCRIPTION:Referentin: Prof. Dr. Kathrin Müller\, Universität Regen
 sburg\, Pädagogik im Förderschwerpunkt Lernen In einer inklusiven Sc
 hullandschaft ist Teilhabe an schulischen Lernprozessen weit mehr als 
 die bloße physische Präsenz von Schülerinnen und Schülern im Klass
 enzimmer. Doch wie lässt sich dieser Anspruch realisieren\, wenn die 
 Bedingungen – sei es durch individuelle Voraussetzungen oder institu
 tionelle Rahmenstrukturen – erschwert sind? Im Vortrag nähern wir u
 ns anhand eines konkreten Fallbeispiels dem komplexen Konstrukt der Te
 ilhabe an schulischen Lernprozessen aus einer mehrdimensionalen Perspe
 ktive an\, um Lernen unter erschwerten Bedingungen besser zu verstehen
 . Dabei wird deutlich\, dass Teilhabe als ein dynamischer Anpassungspr
 ozess zwischen „Teil-Gebenden“ und „Teil-Nehmenden“ verstanden
  werden kann. Im Zentrum steht ein Modell\, das die Wechselwirkungen z
 wischen individuellem Können und Wollen sowie dem strukturellen Dürf
 en und Müssen im Kontext von schulischen Lernprozessen beleuchtet. Da
 bei werden vor allem Aspekte beleuchtet\, die schulisches Lernen ersch
 weren können. Gleichzeitig soll so aber Lehrkräften auch Mut gemacht
  werden\, Teilhabe an schulischen Lernprozessen als pädagogisch und d
 idaktisch gestaltbare Aufgabe zu begreifen\, um eine umfassende Persö
 nlichkeitsentwicklung für alle Lernenden zu ermöglichen. Die Veranst
 altung ist kostenfrei! Die Fortbildung findet im Rahmen der Veranstalt
 ungsreihe “BAS!S-Fokus: Förderschwerpunkt Lernen” statt. Anmeld
 ung bis spätestens 15.06.2026 für Lehrkräfte über FIBS für alle 
 übrigen Teilnehmenden per E-Mail an veronika.weiss​(at)​ur.de
DTSTART:20260618T141500Z
DTEND:20260618T154500Z
LOCATION:Zoom
DTSTAMP:20260430T091009Z
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